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襄阳职业技术学院16877太阳集团|首页关于课堂责任制的实施与考核细则

作者:时间:2016-05-16点击数:

 

一、组织领导
成立“谁的课堂谁负责”工作领导小组,全面负责此项工作的指导、督促和协调工作。
组  长:温茂兴  佘传江
副组长:王朝晖  张家忠  吕学雷
成  员:杨义耀  罗红艳  胡长虎  刘海洋  胡生梅  李国芳  陈志红  
张  燕  包  莉  张韶虹  余红梅  李玉华  白  斌  
二、责任落实
1.16877太阳集团|首页按照意见要求,结合本单位实际,就全面实施“谁的课堂谁负责”出台实施与考核细则,强化日常教学管理,落实教学常规每日巡查,并对巡查中出现的问题及时通报、限期整改。
2.教务科、学工科要在日常教育教学管理过程中加强随机抽查,对异常情况要及时通报,并要求相关责任人与所在专业、研究室或派出教学单位限期整改。
3.教务科要积极协助校级督导专家、认真组织16877太阳集团|首页二级督导深入课堂开展专项督导,做到所有课程、所有教师全覆盖。
4.16877太阳集团|首页主要领导与教学管理人员要坚持巡课、听课制度,深入课堂,解决问题,挖掘典型,推广经验。
三、考核内容
1.教师对自己的课程负责(40分)
教师要科学选取教学内容,精心设计教学方案,系统开发教学资源,逐步建设课程团队,规范各类教学资料,将课程建成精品。
(1)参与研究开发课程标准(8分)。教师要在深入研究所授专业人才培养方案、了解开课目的的基础上,明确课程教学目标,科学选取教学内容,研究制定适用性的课程标准。
2)加强课程设计(10分)。教师要在分析教学对象认知规律与学习习惯的基础上,结合教学内容,对课程进行整体设计与教学单元设计。
(3)加强课程教学资源开发(6分)。教师要按照“碎片化资源、系统化设计、结构化课程”开发理念,利用现代信息技术自主开发或引入优质数字化学习资源。
(4)参与课程教学团队建设(6分)。教师要在院(部)、专业实体领导下整合校内外优质教师资源,组建一支专兼结合的课程教学队伍。
(5)按照课程标准规定的内容和进度组织教学(10分)。应遵守教学管理制度,不迟到,不提前下课,不缺课,不拖堂,不擅自停课。教师应尽量避免调课,必须调课时须按规定办理调课手续。
2.教师对自己的学生负责(20分)
(1)认真研究学情(7分)。教师开课前要认真了解并分析所带班级学生的构成、学生专业兴趣与爱好、学习基础及学习习惯,在此基础上开展有效的教学设计与教学活动。
(2)积极参与学生活动(6分)。教师要通过课堂教学、参与并指导学生课外创新实践活动、素质拓展活动、学生社团或班级组织的各类文体活动、专业竞赛活动等去充分认识学生、了解学生。
(3)组织管理好学生(7分)。教师有责任关注学生出勤率和课堂纪律。当出现出勤率低、迟到或学生课堂参与度低等问题时,教师应采取明确的计划和措施应对,并根据措施执行的结果调整教学,保证课堂教学效果。
3.教师对自己的课堂负责(40分)
教师要落实日常教学规范,组织利用好课堂;要改革教学方法,琢磨教学艺术,加强课堂管理,对自己的课堂教学秩序负责,对自己的课堂教学效果负责。
(1)坚持以学生为主体,不断改革教学方式、方法与教学手段(8分)
(2)认真琢磨教学艺术,提升人格魅力。要用合理的教学设计吸引学生,用精湛的教育艺术引导学生,用高尚的人格魅力感染学生(8分)
(3)管理好课堂教学秩序。教师要重视讲课效果的信息反馈,恰当分配课堂时间,根据实际情况及时调整讲课进度与讲授方法,力求使教与学两个方面协调一致,教学过程结构紧凑, 教师讲课与学生思考相结合(8分)
(4)坚持课后教学反思。老师要针对课堂教学“学生到课率、学生课堂参与率、学生学习效果测试合格率与学生满意率”等指标,反思自身的教学设计、课堂教学实施与课堂教学管理;并采取有效措施,持续改善课堂教学效果(8分)
(5)认真落实课堂教学常规(8分)
备课要求精心备课,充分准备相关教学资料;使用多媒体设备、语音设备以及上实验(训)课等,要有停电、停水、设备故障的预案(1分)
课前要求教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正,言行文明,应带齐基本的教学文件,做到“五个有”:有课程标准、有授课计划、有教材、有教学设计(教案)、有所教教学班级学生名单。要提前3分钟进教室,检查多媒体设备或语音设备等教学设施,对学生进行考勤,发现旷课学生立即联系班主任。课前要求学生关闭通讯工具,组织学生合理入座。上新课前适当方式检查上次课所布置作业的完成情况,并简单总结(2分)
讲课要求课堂讲授应当努力做到理论阐述准确,思路清晰,条理分明,论证严密,逻辑性强,富于启发性;既要有科学的严密性和思想的严肃性,又要注意表达的生动性讲课要突出重点、难点,正确地联系实际,并注重反映本专业和相邻专业的新成果、新进展。熟练掌握教学内容和教学技能讲课应力求语言清晰流畅,板书清楚适当,写规范字,讲普通话注意师生互动,灵活调控课堂气氛。实验(训)课和室外课要注意维护课堂教学秩序,不得大声喧哗。教师不得以学生看书或思考为由离开教学场地(教室)或做与本次教学无关的事(接听手机、抽烟等)(3分)
下课前要求小结课堂教学内容,及时组织课堂效果检测;布置课后作业,并提出要求;准点下课(1分)
课后要求:每次课结束后,教师要指导学生做好课桌椅的有序摆放;安排值日生做好教室卫生;核实当次课学生考勤,在考勤汇总表上签字;要按规定程序妥善关闭教学仪器设备,并认真填写设备使用登记表(1分)
四、考核办法及结果应用
教师“课堂教学责任制”的落实情况主要围绕“学生课堂到课率、学生测试合格率与学生评教满意率”等指标,通过学生评教(占60%)与两级督导听课评价(占40%)进行考核,考核结果作为教师课堂教学责任制考核分按比例(占60%)纳入教师的常规教学量化考核中。
1.学生课堂到课率:不低于90%。
2.学生测试合格率:不低于95%(在实施教考分离前,对教学效果的考核主要通过两级督导课堂听课进行效果评价)。
3.学生评教满意率:不低于80%(学生评教平均分不低于80分)。
教师课堂教学责任制考核专项分=教学督导评价(40%)+学生评教(60%)。学生课堂到课率、课堂教学组织与课堂教学效果等由两级教学督导随机听课考核,学生评教满意率由教务处于每学期末组织学生网上评教后汇总发布。教师课堂教学责任制考核专项分按院(部)均分不超过85分修正,并经院(部)公示后报教务处备案。
教师学期常规教学工作量化考核分=院(部)教学综合评价分(40%)+教师课堂教学责任制考核专项分(60%)。教师学期教学工作量化考核分按院(部)均分不超过85分修正,并经院(部)公示后报教务处备案。
 
附件:1.襄阳职业技术学院学生评教标准。
2.襄阳职业技术学院课堂教学督导评价标准。
 
                               

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